学校:同济大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
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学校:同济大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
就读经历 2010年至2014年就读于华中科技大学。2016年9月至今就读于同济大学 获奖经历 优秀共青团员,院优秀学生干部。 学科解读 数学 高中数学重在计算,不论是解析几何还是立体几何,或者数列函数,整个高中数学贯穿的思想就是计算,得计算者得天下。高中数学的一大特征是,只要你愿意算,题目就一定能做。所以,在加强基础知识理解的基础上,对计算能力进行强化能够让学生立于不败之地。 物理 物理是一门对自然现象观察总结的学科,物理学习的过程中最重要的是力,不论是牛顿的经典力学,还是电学,还是电磁学,只要对物体进行了合适准确的受力分析,了解了物体的运动过程,题目都不难。计算的过程更多的是对思考过程的反映,物理的计算并不像数学的繁琐复杂难解,只要对物体的受力有着近乎本质的理解,对解题就更可以有深刻的理解。 教学经历 2016 11-2017 03 高一物理,带一个高一的学生物理,包括牛顿第二定律,对受力分析进行了深刻的讲解,学生在当学期期末老师物理成绩从全班中下考到了前5。 教学宣言 方向比方法重要,方法比努力重要
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