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2008.9-2010.11 香港大学 经济管理硕士学位

2016.9-至今 一直从事初高中英语教学 经常上同步课程、语法知识、阅读理解等。 形成了自己的一套提分思路，比如我尝试量化知识点的掌握和反馈等

英语高三，平均成绩在40-50分这个水平，对症方案为 1单词速记从小学到高中的 ；2 语法分层教学； 目标就是往100的要求走，低频考点和难点暂不教，三个月时间提升40-50分左右。 李同学是高二学生，辅导前90-110分徘徊。其实很聪明，理解都是一讲就懂，但成绩始终上不去。根源在于还是有点粗心，知识吸收不细致，很多时候仅仅完成老师的作业，有些懂了的又想不起来。主要辅导对策：重点讲知识辨析和相似题辨析。 教授的知识点提供具体的记忆方法。经过2个多月时间逐步能稳定到130以上。