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教员详情
T4
王老师
同济大学
博士
学生数: 3个 授课时长: 319小时 续课率: 90% 聘用率: 80%
  • 授课年级
    高三,高二,高一,九年级,八年级
  • 授课科目
    英语
    英语
  • 授课区域
    杨浦区

144/小时
教师详情

学校:同济大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版,沪教版

教育经历
教学经历

就读经历 2019年至今,就读于同济大学大学土木工程学院;本科就读于哈尔滨工业大学。 高中就读于中山大学附属中学 获奖经历 四级考试603分 学校词汇竞赛三等奖 英语talk now演讲三等奖 学科解读 英语 词汇是砖,是构建大厦的根本; 语法是钢架,是大厦的结构。 学英语,第一要点:坚持不懈,把功夫下在平常。 听说读写,其实都是相通的,每一次的练习都要学到一定东西,练习要用心,要专注,该背下来的东西不要打折扣,一定背牢,理解透彻。大量的阅读是非常重要的,要掌握阅读技巧,快速把握行文脉络,主题思想,在阅读同时也要学习一些词语的运用,积累词组,等。听力也是很重要的,要用心听,学习发音,语调,等。 数学 数学是一门逻辑性、系统性很强的学科。不仅需要掌握好单个的知识点,还需要各个知识点之间融会贯通。高中数学知识点繁多,运用灵活多变,但倘若能够系统的掌握整个数学体系,每个知识点都总结为对应方法,纵然题目千变万化,但依然能稳稳的达到120分,再加上一些发散思维,数学考试理应130分。 教学经历 2015 09-2016 09 我大一是带了一名高二的女生,主讲数学。当时她的成绩在80-90分,数学是她的拉分科目。家教前我详细的了解了她的情况,她思维很活跃,接受新知识能力强,但理解不透彻,旧知识点遗忘严重。虽然刷了大量的题目,但没有好好总结,浪费不少时间和精力,却没有取得好成绩。我带了她一年,在讲授知识时,慢慢地渗透学习方法,高二下半学期开始带她逐步进行一轮复习。在升高三的考试中,她的数学成绩135分,变成了优势科目。 教学宣言 既要低头拉车,又要抬头看路。

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