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就读经历 2014.9-至今，同济大学环境学院给排水工程专业本科就读 获奖经历 2015-2016，优秀学生奖学金 学科解读 数学 在我看来，对数学的学习不止是为今后更加深入的学习做铺垫，更是对学习思维和方法的训练。许许多多理科文科乃至社会中的法则，所需要的逻辑和学习能力都可以通过学习数学得到锻炼。因此，数学不单止实用，也充满趣味和挑战。认识到这一点，和实际生活结合，数学也就趣味横生，并可以反应到学习成绩上了。 英语 在学习雅思的过程中，我逐渐认识到英语学习的规律和趣味:一个使用范围如此广泛的语言，其中文学娱乐学术生活的种种方面，都映射着一个更大的世界。系统有规律的学习是提升英语能力的重要方法，训练和娱乐结合可以让学习事半功倍。 语文 高中时我曾经长期年级语文第一的位置，在作文60分满分的情况下，我的作文分数也鲜少有低于52分的成绩。对于我来说，学习并不是一个痛苦艰辛的过程，更是一个发掘自我，提升自我的过程，语文的学习对我来说尤为如此。好的语言表达能力对其他科目的促进和长期的发展都有很大的促进作用。快乐地学习语文，是探究我们自己的语言的美的旅程。我有信心让学生发现语文的乐趣！ 教学经历 2015 07-2015 08 在海口市协助老师教学，教学对象为高一至高三学生，教授科目为数学。 2016 03-2016 04 在上海市杨浦区做初三学生家教，教授科目为数学和英语。 2016 01-2016 02 在云南省大理州天池村，即同济大学对口扶贫村，短期支教老师，教学一年级至初三学生多门科目。 2015 03-2015 04 随同济大学团学联支援部，数次作为志愿老师，为同济周边的打虎山路第一小学的学生们展开课外教学活动。 教学宣言 谨遵同济校风，踏实严谨细致。