教材版本：人教版

就读经历 现就读于武汉大学新闻与传播学院大二年级 获奖经历 2014年获全国中学生英语能力竞赛市级一等奖； 2017年大学生英语能力等级考CET4：570+； 2017年所参加的暑期支教实践获得校级支教类实践三等奖。 学科解读 英语 提及语言学习，总离不开“听说读写”。四者缺一不可，在不同学习阶段，四者所占比重又各不相同。对于小升初与初中学生来说，英语学习仍处于基础阶段，此时“听、说”作为“读、写”的前提，应该在学习中占较大比重。引导学生在具体、形象的语境中记忆单词、掌握语法、培养语感，对于今后深入学习英语具有重要作用。 教学经历 2016 06-2016 08 为3位高三学生辅导英语、数学与地理； 为1位高二学生辅导英语与数学。 2017 07-2017 08 支教实践：为约30名初中生讲解演讲与表达的技巧、中日历史文化。 教学宣言 “闻过则喜”；“天道酬勤”。