南通 
学校：中国科学院大学
性别：男
教员身份： 在校学霸
教材版本：
教师详情
教育经历
教学经历
我曾在本科期间辅导过一名四年级学生数学，他因对书本上抽象的概念无形象感受而不理解其用法，解题思路更是没成体系，成绩一直在六七十分的基础分数。而我对数学的理解是数学源自生活并且服务于生活。于是我将他不理解的知识内容和概念通过引用形象生动的生活案例来使他有非常直观的感受，然后循序渐进的学习其中的抽象知识和概念，再搭配适当的习题和点拨，整个内容就十分轻松的掌握了。考试成绩也一下子到了90分，因其熟练了这种学习方法，纵使没有了我的辅导，他也能够举一反三，轻松自如地学习新内容。同时绘画也有一定的水平。
成功案例
能力认证
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