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教员详情
T3
袁老师
北京师范大学
本科
学生数: 0个 授课时长: 0小时 续课率: 0% 聘用率: 0%
  • 授课年级
  • 授课科目
    英语
    政治
    历史
  • 授课区域

120/小时
教师详情

学校:北京师范大学

性别:

教员身份: 自由老师

教材版本:

教育经历
教学经历

毕业于华中师范大学,从毕业到2O19年一直从事教学和班主任工作,多次被授予优秀班主任,英语教育先进工作者。针对不同层次学生,耐心辅导,循序渐进,讲课思路清晰,能照顾到不同学生的接受能力,熟悉中高考命题特点,能够积极主动和家人交流,了解学生的学习进度和情况,善于与学生交流,找到问题所在,善于设计辅导方案,一人一方案,方案设计针对性强,有的放矢,提分速度快。

成功案例

武汉十一中高二学生张雨婷辅导前44分基础,经过五个月辅导,在上次高二五校联考中英语取得99分的好成续,希望她继续努力,今年期未能打一个翻身仗,回报父母亲的殷切期待!

该生英语学习没兴趣,不爱记单词,记短语,每次英语考试应付了事,家长十分无奈,进入高三英语却总是考50~60分,家长通过轻轻课堂找到我,希望我能够帮助到他,通过面对面与孩子交流试讲,我为孩子制定了三步走的辅导方案,得到孩子的认同,经过近八个月的艰苦辅导,孩子*终以英语107分的好成绩被湖北大学经济专业录取,家长对孩子的英语成十分满意。

我从元月开始带这个学生,元调只考了79分,该生缺点是眼高手低,经常犯一些基础性低级的错误,为了帮他养成良好的习惯,我把他每次的错题类型制成表格,并鼓励他限制训练,制定奖励方案,三月调考,孩子表现出较大进步,三月调考英语112分,在前一段时间整理基础的前提下,我及时调整辅导方案,后期以拔高**为主,在去年高考中李元昊同学考出英语121分的好成绩,总分654分被华中科技大学录取。

华一学生,辅导前英语相对偏科,总是一百零几分,孩子的高考目标是三大校,妈妈非常着急,向我直接提出高考英语不能低于135分,问我是否有可能实现辅导目标,通过试讲,了解了她的基础以及分析出她问题所在,通过大半年的在线辅导,到高考前,孩子英语基本上能稳定在140左右,直到此时,我才松了一口气,*终孩子高考不负众望,直接被清华大学经济学院录取。

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