教材版本：人教版

我喜欢我的职业，喜欢我的职业所带给我的那份成就感和价值感。每个来找到的学生，我会先对他近期的英语考试或作业做一些了解，知道他存在的弱点和可以利用的优点，然后针对他的情况制定一个适合他的辅导计划，尽可能刚开始让他循序渐进的取得进步，以增强他自己的自信心，然后等基础扎实一些的时候，开始专项辅导，比如时态，词性运用等。一般情况下孩子都会在这些辅导之后有一次次的提高，最终达到家长孩子的共同满意。在我眼里每一个孩子都是可塑之才，有句话叫“化腐朽为神奇”，但我相信，只要尽心尽力，奇迹会在每一个我带的孩子身上发生，我对我的每一个孩子都有这样的他信力!

她是一名初三的学生，平时考试总是徘徊在110分左右，虽然很刻苦，但是缺乏方法，做阅读理解总是用汉语思维去考虑短文内容，适当形式填空，总是顾前不顾后，缺乏对时态谓语形式和时间状语一致性的理解，经过短短三个月的一对一辅导，终于一步步从110上升到123份，到135，再到后面143-145分，终于在掌握以上知识点和方法并稳定的情况下，考到了满分，从那以后分数保持在145-150直接没有掉下来过

颜同学是一个非常认真，非常刻苦的孩子，平时他背单词，背课文，从来没有不完成过作业。可是他的英语成绩始终都处于七八十分的水平。七年级上学期从来没有考到过90分以上，七年级下学期找到了我。我根据他的卷面以及他的作业情况，了解了他的问题出在了哪里。因为她的数学成绩非常好，我用数学思维模式给他讲英语，让他把英语的很多规律性的知识点学懂，，掌握了方法之后，他的成绩很快就上到了90分以上，并且越考越高

她们来自一个学校，从初二开始带她们的英语，一对四，截至到现在中考模考，她们的成绩远远甩开别的同学，很显赫的排在年级前五名内，除一名学员，其余四名都是我的学生。骄傲同时也希望他们冲刺满分。

教师资格证