学校:西安电子科技大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版
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教员身份: 在校学霸
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双211学生,现研究生在读。耐心细致,善于引导。过去一年多在某辅导机构担任初高中数学辅导老师,对中学阶段数学知识点非常熟悉。在我辅导的学生中有一名女同学,开始对数学比较抵触、上课不愿意听讲,但在我们的共同努力之下,愿意主动完成数学作业并且数学成绩达到班级中等水平。
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