教材版本：湘教版

毕业于华中师范大学，国家985/211部署师范院校

就业于省示范性高级中学，7年一线教学经历，连续带过三届高三，二届高二，教学经验丰富，方法灵活，总结了大量记忆口诀，方式方法。

本科期间，认真学习地理专业知识，提高地理专业素养，普通话通过国家一级乙等（播音主持水平），获大学英语四六级优秀证书，粉笔字、硬笔字书写美观，绘图、作图能力强，能徒手绘制中国地图、世界地图，熟练掌握PPT课件、动画以及视频的制作，熟练掌握Photoshop制图软件、Google earth地图软件、GIS绘图，并充分运用于教学实践中。 认真研究全国各省份09—19年的高考真题、学考真题，解题能力强，知识储备丰富，地图、试题、考点重点，熟记心中，教学有方法，掌握过硬的地理专业技术。 毕业后，谭老师任职于省示范性高级中学，从事一线教育事业已达7年，带过3届高三，2届高二，辅导过上百名基础不一的学生，提分效果显著。凭借着过硬的地理专业素质，在教与学的过程中，不断摸索，不断创新，总结出地理教学中一系列方式方法，口诀窍门。如月相变化规律——“上上西西、下下东东”、地球自转——“快近医院（近日点、速度快、1月）”、地震波——“纵横波会PS”、P波通过固液气，S波通过固——“Pass”、找油找气去背斜、“太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地”等等。 为了便于学生记忆，谭老师还编制了歌谣，短诗，如气压带风带——“七压六风，0369，赤道低压，低高相间，三撇三捺，由高指底，赤道极地，热力因素，副热副极，动力因素”，通俗易懂，朗朗上口，将枯燥的地理知识，转变为活泼生动的短诗，解决了学生记知识点的难题。 为了使得课堂生动有趣，提高学生的积极性，谭老师突破常规，大胆采用新颖的教学模式，创造了一系列专题课，如用辩论赛的形式探究“大坝能不能建在云南？”、复习课模仿“一站到底”抢答节目、通过探讨“中国棉花应该种在哪里？”分析农业区位因素、通过实验的方法，模拟“密度流”的流向等等。

高三艺术生张明，辅导前地理经常只有20多分，基础知识非常薄弱，自然地理的知识储备几乎为零，人文地理稍微好点，但是也很难拿分，选择题几乎靠蒙，综合题答题得分率低。经过2个月的考前冲刺辅导，成绩提高非常快，选择题正确找出考点，并分析得出正确答案，综合题也掌握了一定的答题技巧，高考地理拿到了65分。

湖南省地理教学竞赛活动中，荣获高中组“一等奖”； “校园之心”评选活动中，被评为“我心中的好老师”； “党员创优课”竞赛中，荣获“一等奖”； “青年教师片段教学”竞赛中，荣获“一等奖”； “第五届青年教育素养大赛”中，荣获“二等奖”； “三课一岗”之微型党课竞赛中，荣获“优胜奖”； 撰写的论文“浅析以学生为主体的高中地理教学设计”在市中学地理教育教学优秀论文评选中，荣获一等奖； 获“优秀服务之星”荣誉称号； 在“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师“一等奖”； 年度考核中，被评为“嘉奖”； 在师徒结对活动中，被评为“最佳师徒组”等。