教材版本：人教版

本人本科就读于武汉理工大学材料科学与工程专业（A+），本科器件加入长江学者麦立强教授课题组参与科研工作，负责人身份完成国家级大学生创新项目。 本科四年，通过不断学习，在大三暑期参与复旦大学化学系夏令营，获得物理化学专业综合排名第一的优秀营员。获得直接攻读博士学位的资格，现阶段在复旦大学微电子系国家青年千人计划孙正宗教授课题组参与科学研究工作。主要从事新型能源，前沿电催化等课题研究，主笔撰写上海市面向微电子集成电路的项目申请书。 本人对化学及相关专业有多年的学习经验和浓厚的兴趣。

本人高中毕业和大一，大二暑假寒假期间帮助辅导朋友家的孩子，包括化学，数学，物理等初高中课程。有一定的教学经验和基础，并且善于沟通，与学生之间有共同的交流基础。 需要辅助的学生根据其基础，要设定不同的方式。例如需要拔优的学生需要传授其更好的解决问题的方法，以方法论为主，从更加宏观的方面引导。对于基础较差的学生，要安排更加基础组织的方案，在基础训练和知识的传授过程中，激发学生学习的信心和兴趣，这一点是尤为关键的。 当然对于所有的学生，要以朋友的姿态向他们传授他们这个阶段所面临问题的解决思路，多从生活的实际例子出发，避免灌输式的教学，更多的是引导和服务型教学。

本人大一暑假辅导的朋友家初三毕业生，一个女孩子中考643分，，化学和数学帮助较大，顺利进入本是重点高中就读。

本科四年三次获得国家励志奖学金，三次获得校级三好学生，院先进个人荣誉称号；获得外研社全国英语写作大赛二等奖；获得复旦大学暑期夏令营优秀营员称号。