中国的家长很看重孩子的学习，千方百计地不惜一切代价让孩子获得好的教育，取得优异的成绩。但是我们却发现，很多孩子不但不好好珍惜父母为他们辛苦争取来的教育资源，反而经常出现上课睡觉、打游戏，不做作业，逃课等厌学行为。

孩子出现厌学行为，很多父母都会从孩子身上找原因，但其实，很多父母自己本身有存在各种问题，是父母的许多做法逐渐导致了孩子厌学情绪的产生。

那么孩子的厌学情绪，究竟是怎么开始的呢？

• 孩子厌学，从父母的焦虑开始

虽然很多父母可能不愿承认，但是这一代的父母确实是最焦虑的。

打开微信、微博，谈到孩子的教育，满屏都是各种焦虑~

“孩子读私立学校好还是公立好？”

“孩子的生活起居要请阿姨照顾才能放心”

“孩子老在家呆着不好，要锻炼身体，得报个篮球、足球、游泳班”

“孩子成绩落后了，要报个英语、奥数培训班”

“孩子光成绩好不够啊，要德智体美劳全面发展才能提高综合素质，得学学钢琴、舞蹈、音乐。”

“孩子身心需要放松，又得拓展见识，得报一个出国游。”

“这些都得参加，可是钱又不够啊，不参加的话，孩子的发展会受限的。”

然而，焦虑背后的原因是什么呢？

《飞驰人生》中沈腾饰演的张弛有一句经典台词：“我没有想赢，我只是不想输”，这句话很好地诠释了很多中年人的心理状态。他们不想要孩子输，觉得孩子输不起，其实是父母自己怕输。父母以前没有实现的愿望，希望孩子能实现，看到别人家的孩子比自家的优秀，就认为自己输了。

看到孩子的同班同学参加了课后补习班，就不淡定了；看见班里大多数孩子都报了奥数、艺术培训班，也慌了；面临中考选科，未来高考报志愿重要的物理，一定要选。于是孩子们从小就被父母的焦虑牵引着，忙前忙后地从众着。

然而正是父母这种怕输的焦虑，让孩子过早承担了父母带来的压力，本应该美好的童年和青春，被各种培训班塞满，喘不过气，身心疲惫，父母越是让他们好好学习，他们就越容易出现逆反心理不愿意学习，甚至厌恶学习。

因此，父母要明白，不能让“我为你忧为你愁，所以你理应听从我的安排、教诲，按照我替你规划好的人生去走”的思想套牢了孩子。“比较式教育”带来的焦虑，应该由父母自己买单。你不想输，但不能利用孩子帮你赢。

孩子未来的样子不能只是父母意愿的产物，更多应该是自我发展的结果。孩子生来的任务不是成就父母，而是创造自己的人生。

• 孩子厌学，从低自尊开始

自尊，是一种感受我们自身价值的方式，在所有的感受里面，自尊可能对我们的生活影响最大。一个低自尊的人，常常会感受到抑郁、焦虑、无能感和羞耻感。

而影响我们自尊的因素，除了个性特点以外，童年经历对我们的自尊影响也是非常大的。

比如一个小孩，如果他从小不被父母肯定，天天父母就跟他说：你怎么这么笨，你怎么那么没用。他打小接受的都是这种教育的话，很容易就会成长为一个低自尊的人，产生自我否定感。

回想一下，

当孩子觉得新买的玩具很难，准备放弃的时候，你是不是说的是“怎么这么笨，玩一下就放弃了！”

当孩子怯生不敢同别人打招呼的时候，你是不是说的是：“这个孩子，胆子怎么这么小？！”

当孩子一次考试考得不好的时候，你是不是说的是“你怎么这么丢人！考得这么烂”

我们希望的是孩子能不放弃，胆子大，成绩好，但是面对我们的处理方式，孩子接收到的信息是，我是个很笨的人，我是个懦弱胆小的人，我是个给爸爸妈妈丢脸的人。而久之，孩子就会成长为一个低自尊的人，面对问题也总是会产生自我否定的情绪。在学习上遇到困难总是倾向于认为自己不行，那当然也就没有自信心好好学习了。

• 孩子厌学，从家中缺少爱开始

在这里所说的爱并不仅仅是父母之间爱，父母心中对孩子的爱，更是指父母真正能让孩子感受到的爱。

太多家庭中的父母自己本身有问题，才造成了孩子的问题。

一方面，许多家庭中父母的夫妻关系本身不好，整天吵吵闹闹，孩子在这样的环境中自然没有好情绪好好学习。

另一方面，在现实生活中，很多父母霸道无理，打着为了孩子好，爱孩子的名义蛮横地为他们决定着一切，而没有真正用心去爱孩子，体会孩子内心的真实需要，也没有让孩子感受到他们真正的爱。

父母认为理科好考名牌大学，选择面广，好就业，就逼着孩子放弃喜欢的文科。

父母认为老师这个职业稳定又体面，就执意要求孩子攻读师范生。

父母以为是在爱孩子，其实孩子并不能体会到父母的爱，反而在父母一味地控制下，长期压抑不满，并选择自己不喜欢不感兴趣的东西，厌学情绪自然就产生了。

如果想要孩子能能感受到作为爸妈的爱，让孩子在充满爱的家庭中成长，就要学会先处理好自己的夫妻关系，并用心感受孩子的内心需要，满足孩子合理的需求，学会接纳，而不是指责和控制。

让生命自由地去向它想去地地方吧！

不必担心，

它自由力量。

         ——凯文凯利《失控》