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T5
游老师
上海大学
本科
学生数: 22个 授课时长: 1084.5小时 续课率: 92% 聘用率: 90%
  • 授课年级
    六年级,七年级,八年级,九年级,高一,高二,高三
  • 授课科目
    数学
    物理
  • 授课区域
    闸北区
    虹口区
    杨浦区
    宝山区
    长宁区
    静安区
    普陀区

130/小时
教师详情

学校:上海大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:沪教版

教育经历
教学经历

就读经历 2011年就读于上海市北郊高级中学 2014年就读于上海大学 授课具体区域: 闸北区 彭浦新村 共康 虹口 江湾 凉城 大柏树 曲阳 广中 宝山 逸仙 高境 杨浦 吉浦 五角场 获奖经历 2014年获大学物理竞赛三等奖 在高中期间获得许多校级、区级竞赛奖项 学科解读 数学 擅长初中以内的数学讲解,能够有效的提高学生分数。我认为初中以下的数学,用对方法和并且努力学习就会有所提高。 中考数学149 高考数学127 物理 说难也难,说不难也不难,开拓了物理学的思维,所有的问题都会迎刃而解。 高中阶段参与学科竞赛,动手与动脑相结合,使得我的物理知识得到巩固和提高。 高考3+1选择物理学科,高考122分 大学专业为自动化,主要深入学习电路方面知识,对初高中物理十分自信。 英语 英语是一门实践性学科,老师只需要做必要的引导、指导、辅导,帮助学生解决自学、自练中的难点与疑点,少做理性分析,要把大量时间留给学生动脑、动口、动笔,强调阅读量与写作量的积累。当英语实践的“量”达到一定程度时,必然会产生英语“质”的飞跃。除此,绝无任何捷径。 化学 认识化学与人类生活的密切关系,需要学生平时带着责任感去认识身边的事物,将化学与环保等社会热焦点问题融合,做到用化学知识来解决切实问题。以前的读死书、关起门来学化学的方式是行不通的。 ’ 高考未选择化学,高二会考化学等级为A 教学经历 2016.1.20-2016.6.18 教授初三数理化 一模数学116 中考138 进步明显 全科总成绩进步80分 考入理想学校 教学宣言 相信我是您最正确的选择

成功案例

原先成绩在班级中下游,经过针对性的训练,取得班级第三,年级32(约共240人)的好成绩。

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