全国 
学校：同济大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 【2014.09～至今】就读同济大学环境科学与工程学院环境工程专业 【2011.09～2014.06】就读四川省重点高中成都市石室中学 获奖经历 【sitp一等奖】2016.06获第十期同济大学大学生创新实践训练计划校级一等奖 学科解读 化学 化学具有知识点多，知识系统性强的特点，它既有文科的记忆性，又有理科的逻辑性。这要求我们掌握好基础知识，并且提高理解和分析能力。 生物 生物知识点多而杂，不少同学在概念辨析、实验操作等细节问题容易失分，这需要我们回归课本，抓好基础概念。 英语 学习一门语言，最重要的是坚持积累，学习不限于课本，多培养语感。 语文 语文学习最重要的是培养语感。虽然我们无时无刻不在接触中文，但好的表达是需要刻意积累的。多读多看好的文字，语言理解能力和情感表达能力自然有所提高。生搬硬套解题方法效果不一定好。 数学 数学是一门逻辑性强的学科。一般同学通过大量练习，勤于思考，很容易掌握解题方法，从而提高考试成绩。 教学经历 2016 04-2016 07 负责辅导两名高二同学的英语，两名同学成绩都有显著提高 教学宣言 认真负责，让孩子享受学习
成功案例
能力认证
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