教材版本：北师大版,人教版

11年数学教学工作经验，负责初中数学教学工作，多次获得优秀教师，学科带头人称号。擅长启发式教学，注重学习习惯和学习方法的培养。现如今作为一线初中教师，参与教学教研工作的开展以及教辅资料的编辑与整理。熟悉公私立中学数学教学进度和知识点体系，了解考勤考点，所带学生成绩提升明显。

嘉同学，我从初二上期开始带她，一位很认真很踏实的女孩子，刚接手孩子时，成绩在110左右，家长希望孩子在数学上有所突破，通过和孩子的交流和接触，发现孩子在学习方法上存在一定问题，一个学期下来成绩稳定在了120，现在初三，成绩大部分在140以上，初三统考成绩为150分满分，全校第一名。

颜同学，刚接手孩子时成绩在90左右波动，通过和孩子接触发现孩子主要问题提现在计算不过关，几何解题缺少方法和总结，通过一段时间的学习，孩子成绩提升明显，计算正确率为100%，现目前孩子初三，成绩稳定在110多。

李同学，初一下学期开始接手，入学成绩在70分左右，孩子问题主要体现为基础不过关，课后缺少错题消化，导致问题越积越多，通过一年的学习，孩子现在成绩稳定在90分以上。