教材版本：人教版

华东理工大学研究生，目前研一，专业是制药工程，是一名理工男。本科期间曾获得一等奖学金，国家励志奖学金，发表两篇论文。

有两年在教育机构教导初升高的经历，教授内容为英语，有时候会被家长单独聘请到家里执教，对上海市的语法考点较为熟悉。教导学生以传授方法为主，其次是养成良好的习惯，有了这两样东西，肯吃苦，持之以恒的去学习，成绩能有提升!

读研以来带过上海市西南模范预初学生，每周一次，一次3个小时。每次帮他梳理一周的错题，按照我的要求整理在笔记本上，下周抽查知识点的掌握情况。每次大考前帮助学生梳理语法考点和填词题的薄弱环节，并且在期末考前将他的试题上中单选题目按照语法点分类整理，让他按照知识点刷了一边错题。带了3个月左右，学生成绩从40多分提升到60多分，有一次大考考到了到了80多分（全班第三）。

带过一位上海市紫阳中学初二的学生英语，学生的基础及其薄弱，语法知识薄弱,单词量少，每次考试不超过50分（满分100）。每周补习两次一次三个小时，和上一位学生一样的补习模式，我经常鼓励他，学习要能吃苦，还要有信心，差不多3个月成绩成绩能在60分以上，偶然有70多分的情况，更重要的是他的对学习更加有信心了。