上海 
学校：华东政法大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版、沪教版
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 2012-2014就读于河南省偃师高中，2014-2015就读于河南省洛阳中成外国语学校。2015年就读华东政法大学。 获奖经历 曾获全省联考数学第二名的成绩。 学科解读 数学 数学最重要的是训练思维的严密性，需要缜密的逻辑性与思维的灵活性。同时也要细心。其实认真学这门学科，你会发现，这门学科很有趣，它所带来的巨大的成就感与满足感是其他学科无法比拟的。当然，所有学科的学习都是需要方法的。数学也不例外。对于数学的学习，我们需要在自己的脑海里构建体系，并通过做题不断巩固与强化，只有构建出了整体的体系，后期的大量训练才能使得所有知识点融会贯通，否则，只是一盘散沙。 地理 地理，是一门非常有趣的学科。对于地理的学习，我认为一定要进行非常透彻的理解。以气候为例，气候类型，特征，成因，分布范围，无一不需要着重记忆。但是如果不理解它们之间的因果关系很难把它们记牢。因而我们需要从气压带风带的移动去解释气候类型的不同，从气压带风带的性质去理解不同气候类型的特征，从气压带风带的分布范围去了解气候类型的分布范围。牵一发而动全身，要想真正的熟练运用，必须透彻的理解。 教学经历 2016 04-2016 07 这个学生是我成为优思老师以来教的第一位高三学生，数学基础几乎为零，参加了上海的春考，只考了二三十的分数。起初我准备的ppt和相应的试题，发现对于他来说难度太大，所以后来我就调整了教学计划，因为就剩两个月的时间高考了，所以我就专抓基础，比如数列，我就着重讲解等比等差的基本性质，以及求前n项和的基本方法（在此之前学生等差等比基本的公式都没有记住），最终高考考了七十四分。总之，是达到了家长的目标。 2017 03-2017 05 这位学生本身的基础很好，但是家长的目标是在等级考考试中考到a，因为我教的时候马上就该五月份考试了，通过教学我发现她的选择题总是错的很多，而选择题占比又很大，因而我专门整理了针对选择题做题的方法。复习更多的是不同题型方法的归纳与总结，而不是基础知识的整合。最终今年的等级考中如愿考了a，我很为她开心。通过这些教学经历，我觉得因材施教对于教学而言是极其重要的。 教学宣言 学生才更懂学生。
成功案例
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