教材版本：人教版,沪教版

2016.9.1-2020.6.1。进入华东理工大学进行本科学习。高考发挥失常，省内排名1024/15w，高中一直是班级第一年纪前三，同班同校同学都进入清北复交，在高考发挥失常的情况下进入华理学习。经过短暂的失意后迅速振作，努力学习，每年都获得校级到国家级奖学金。积极参加各种比赛，进入“我是演说家”国家级预赛，后因与校内考试时间冲突而放弃进入决赛。与企业合作进行项目研究，代表学校进行课题汇报。闲暇时间泡在图书馆里看书，是图书馆借阅排行榜校级前十，获得图书馆表彰，在“读书月”活动的开幕式发表演说。在迎新晚会上进行古筝演奏，在“全国首届大学生曲棍球运动会”上代表学校参赛，我们球队获得第三名的好成绩。（这个模块好像只能上传一张照片，太多的证书和照片放不下了，就随便放一张吧）

2016.9.1-2020.6.1 本科的学业也没有落下，每年都获得奖学金，且在毕业时获得优秀毕业生的称号。由于成绩优异，通过推荐免试入学进入华东理工大学进行研究生学位的攻读。

2020.9.1-至今 没有参加考研，由于成绩优异直接保送到“诺贝尔奖”研究中心进行科学研究。目前属于博士在读，理工科的确定性让人着迷，希望科学能让社会变得更好。科研之余，也积极参加社会活动，每年都获得各种奖项，奖学金，社会工作奖等等。

有五年的上海高中数学教学经验，一对一辅导，极其擅长补差。接触的学生成绩分数提升从10%-50%不等，根据不同的学生制定不同的学习方案，擅长提高学生对学习的兴趣，曾有家长感叹“孩子上了这么多年学，我还第一次听她说数学还蛮有趣的！”，那个学生的数学我从高一下学期带到高三，成绩在半年之内从四十分考到八十分，在一年之内考到一百一。（满分一百五）数学从她的短板变成最强科。类似的例子还有很多。

也进行过全科辅导，通过对学生思维能力，阅读习惯，学习方式全方位的辅导，从小的习惯培养起，从最基本的公式推导一点点教起，帮助一个学生成功进入到加拿大排名前五的大学进行本科学习。到现在我们也保持着很好的联系，她出国后我也去看望过她妈妈，大家都成了很好的朋友。我的宗旨是，希望每一个遇见我的人，与我有缘分的小朋友，在我的影响下，她们能有更好的提升，她们的人生因为遇见过我会有一点点更好的不同。认知能力提升，思维方式转变，以及世界观价值观的建立都做好了，那成绩提升是自然而然的事情。就像冰山一角，这些是冰山埋在水下的九成，成绩只是我们看到的冰山的一成。