学校:上海理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:
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学校:上海理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:
有过辅导经历,上课耐心生动,能带孩子将知识点理解透彻!
2017.9-2018.2 我之前带的是一个普通班的三年级女生,对数学缺乏兴趣,上课走神,因为数学学得不好导致对数学产生排斥情绪完成恶性循环。我通过灵活生动不死板的课堂,耐心辅导及不断的鼓励让孩子对数学不再产生排斥情绪,我让她认识到,数学并不是一门晦涩难懂的学科,而是一个她能够做到并在其中获得成就感和快乐的活动,一次次独立攻克数学难题后产生了学习的兴趣与动力,在学校的课堂中专心听讲,成绩突飞猛进
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