上海 
学校：华东师范大学
性别：男
教员身份： 自由老师
教材版本：沪教版
教师详情
教育经历
1997年~2001年，华东师范大学，本科微电子系，获学士学位。
2004年~2007年，上海交通大学，软件工程专业，获工程硕士学位。
教学经历
在教育培训机构从事小学和初中的学生数学和物理辅导教育；包括并不限于“专科提高培训，作业辅导”；既有一对一辅导提高，也有小课培训的教学经验；擅长针对学生的思维薄弱点着手，帮助学生提升理解能力，学习解题能力。帮助多名学生在班级中从中下游提升至前十名。 教学理念和特点 善于和学生进行沟通和交流，理解他们的思考方式，找到他们的薄弱点，进行有针对性的教学辅导，帮助其建立正确的思考方式和学习理念。 作为辅导老师，在曾经的本科和硕士学习过程中积累了丰富的解题经验和先进的学习理念。我也很高兴能与各位同学分享，帮助大家提升自我，找到尽可能好的自我，提升自己的成绩。
成功案例
建基础，争上游。。。 李同学，六年级生，由于小学时数学基础较为薄弱，较多数学概念模糊不清，成绩较差。 作为辅导老师，我一方面帮助她进行系统性的概念讲解，从多角度进行形象的数学定理概念进行描述，帮助她逐步建立了正确的数学逻辑和数学理念，学会理解各种类型的数学语言。她也从对题目的不理解和害怕心理，转为了学会正确的思考方法。 经过前20课时的培训，数学成绩就从班级垫底提升到上半区，未来还有较大的提升空间。 扩思路，提升快。。。 王同学，8年级生，数学成绩在班级中游，较为稳定。但是解题能力较为薄弱，思考方式单一。 这是由于对数学概念的理解较为呆板，无法触类旁通举一反三。 作为辅导老师，我帮助其学习如何理解数学定理公式概念的本质，在理解本质的基础上学会对各类题型的思考和理解，建立了灵活的思考模式。 经过一学期的辅导，王同学很快提升了对有难度的题目的解题能力，在期末考达到了年级前二十。
能力认证
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