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教员详情
T4
于老师
同济大学
本科
学生数: 1个 授课时长: 52小时 续课率: 80% 聘用率: 80%
  • 授课年级
  • 授课科目
    数学
    物理
    英语
  • 授课区域

144/小时
教师详情

学校:同济大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:未知

教育经历
教学经历

就读经历 2010年就读于沧州市第一中学 2013年就读于同济大学 2017年即将赴香港科技大学攻读博士 获奖经历 雅思(IELTS)均分8.0 2015-2016学年 获 全国大学生数学建模竞赛上海赛区一等奖 2014-2015学年 获 同济大学优秀学生奖学金一等奖 2014-2015学年 获 同济大学优秀学生 2014-2015学年 获 全国大学生英语竞赛C类二等奖 2014-2015学年 获 同济大学数学建模竞赛二等奖 2014-2015学年 获 全国部分地区大学生物理竞赛(非物理类A组)三等奖 2013-2014学年 获 同济大学优秀学生奖学金一等奖 学科解读 数学 数学是科学之母,其意义不言自明。而我们这里所探究的更多的是应试数学,除具备一般数学的思维特征之外,其中的技巧也起着举足轻重的作用。只有经过大量题目淬炼所得的精华才能让我们游刃有余,举重若轻。 物理 物理研究周围世界的方方面面,是实用性很强的学科。而物理学科的学习重要的在于建立完善而层次分明的知识体系,看似不相关的知识点往往存在密切的内在联系,把握好跨章节知识点的融会贯通才能破解综合题的困局。 英语 英语说到底是一门工具,这也决定了它与其他学科学习方式的不同。在我看来,英语可以算作繁忙学习之余的调剂小品。充分利用好闲散碎片时间,反复练习,培养语感,辅以通用的套路与老师的一点点拨,定能在英语学习上取得事半功倍的效果。 教学经历 教学宣言 和孩子一起成长

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