教材版本：人教版

一、第一擅长科目：数学；擅长教学年级，初中。 二、2014-2017就读于重庆市开州区开州第一中学。 教材版本：人教版。 高考所在地：重庆。 高考成绩644/750，数学成绩：145/150。 三、2017至今就读于四川大学华西临床医学院。 大学专业：临床医学。 四、个人宣言：教育者就是要千方百计的保护孩子最宝贵的东西——自信心。 五、兴趣爱好：电影发烧友，历史人文、欧美音乐狂热分子，游泳、篮球、登山爱好者。 六、教学风格：学生认真听，我就是慈祥和蔼数学朋友；学生好言不听劝，我就是严厉苛刻的数学老师。

一、从事初中数学学科教学3年;善于帮助学生夯实基础，培优拔高，所带学生提分从10分至40分不等;擅长与学生沟通，迅速掌握学生数学学科短板，提升学生学习力，针对性教学；曾获得2018年大学生翻转课堂教学大赛一等奖。 二、提分心得：课前预习教材内容；课中紧跟老师节奏；课后一则通读教材，二则按章节进行知识点记忆，三则配套适当练习题；复习应知识点记忆、错题回顾双管齐下。

一、2017年7月至9月，辅导一位初一女生，辅导科目：数学。通过教材与作业相结合的辅导，在初二上册的入学考试，女生的数学成绩从90提升到了115。 二、2017年10月到2018年1月，辅导一位初二男生，辅导科目：数学，男生数学成绩较差，故重点强调课本知识的回顾和再学习。经过一学期的跟踪辅导，男生在初二上册期末考试中，数学成绩从73成功突破及格线90分。 三、2018年3月至5月，辅导一位初二男生，辅导科目：数学，因其成绩优异，平时成绩多在130以上，其家长要求查缺补漏。以每个单元为板块进行系统训练，教导题目的逻辑思路以及解题技巧，多以引导学生自我思考为主，做到举一反三。男生中期考试数学提高到了139分。 四、2018年6月至2018年8月，线下辅导一位初二女生，辅导科目：数学，对初二整学年的数学内容进行重点复习，并根据掌握程度布置课外作业。学生对数学兴趣有了较大提升，数学思维也得到了良好的训练。 五、2018年9月至2019年6月，辅导一位初三女生，辅导科目：数学，因其函数板块基础较差，重点跟踪一次函数、二次函数、反比例函数等的学习。以教材为主，作业训练为辅的教学模式进行辅导，经过一学年的跟踪辅导，函数部分的漏洞逐渐被填补，数学成绩稳步提高，中考数学取得了135的成绩。 六、2019年9月至2019年12月，辅导一位初一男生，辅导科目：数学。重点在于激发男生对数学的学习兴趣，并对初一上册的教材内容进行总结梳理并配套练习题。男生的偏科问题得到了较大改善，数学成绩从90分边缘徘徊成功突破了110大关。 七、2020年1月至2020年7月，线上线下相结合辅导一位初二女生，辅导科目：数学，其基础较差，成绩从初一下册开始下滑，并逐渐失去对数学的学习兴趣。重点针对初二全学年的教材内容进行梳理分析，把看似枯燥无味的文字内容转换成简单的数字语言，来帮助女生理解，并适量加练习题进行知识点巩固。通过言传身教，跟踪学习，循循善诱等方式，最终让学生学会用数学思维进行问题解答，并激发了学生对数学的学习兴趣。在初二上册的期末考试中，数学从73分提高到95分。在初二下册的期末考试中，数学进一步提高到了110分。

本科期间期间获得2017–2018年度，2018–2019年度国家励志奖学金。 荣获2017-2018年度，2018-2019年度优秀学生称号。 荣获2017-2018年度，2018-2019年度大学生创新创业大赛校级项目。 荣获2018-2019年度四川省大学生体育舞蹈比赛团体一等奖。 荣获2018-2019年度四川省重点暑期社会实践项目。 高中曾获得2016-2017年度重庆市数学竞赛一等奖。