教材版本：沪教版,浙教版

就读经历 毕业于上海师范大学 获奖经历 多次获得奖学金、全国bim一等奖、优秀毕业论文等 学科解读 数学 本人数学中考包括前面一模二模都是满分，高考数学133。所以我有信心准确把握课程内涵，切实提高学生能力，让数学成为兴趣，成为强项。在课件准备上我按照难易程度分成不同阶级，并按照知识点和技巧分别对应教案，根据不同的学生展开不同的教学，让我和学生教学相长。 教学经历 2012 09-2013 03 教授一名南桥的初三女生数学，该同学基础知识漏洞偏多，很多知识点一知半解，经过一年的查缺补漏和提高由原来的30多分提高到110分，考上了自己和家长理想的高中。 2013 06-2013 12 该同学由我同时辅导初三数学和初三物理 ，一开始上课时他专注力并不高，听课效率比较底下，在第三次去家教时，我和他好好进行了一次对话，明白了他是想学好但信心不足，后面的课我积极鼓励他并提高互动，后面该同学听课效率渐渐有所改善，能顺利听完4小时课程并在课后认真完成我不布置的作业，经过他的不懈努力，物理提高了20分数学提高了50分！ 2014 12-2015 05 带的是名初二女同学的数学和化学，由于化学课刚接触，学校进度太快，导致她刚学习时跟不上进度，后来我从元素周期表开始给她讲起一些记忆技巧和方法，她自己也在花时间记忆，慢慢提高了对化学课的兴趣，后来化学中考考了43分，数学116分 2016 03-2017 02 这是在机构带的2名学生，同时上初三数学。两个孩子性格类似都不爱开口上课容易走神，我根据两名学生特别编排了教案，并在课上让他们轮流谅解题目让他们相互竞争相互鼓励成长，后来在中考中两名学生都发挥优秀！ 教学宣言 没有笨学生，只有笨老师