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教员详情
T3
王老师
广东外语外贸大学
本科
学生数: 0个 授课时长: 0小时 续课率: 80% 聘用率: 80%
  • 授课年级
    一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,高一,高二,高三
  • 授课科目
    数学
    英语
    生物
  • 授课区域
    宝安区

80/小时
教师详情

学校:广东外语外贸大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版,北师大版,苏教版,沪教版,鄂教版,粤教版,冀教版,鲁教版,外研版,华师大版,沪教牛津版,沪教

教育经历

我就读于广东外语外贸大学。 我初中就读于合水中学排名稳定年级前五,高中进入阳江市市重点中学重点班,曾获得广东省生物竞赛省三等奖。 我在高三时期曾通过自己的努力与不断地改进自己的学习方法在没有补课的情况下提分近100分,英语更是从80+提升到120+。 大学专业排名前5%,多次获得校级奖学金。

教学经历

学科经验分享: 数学:数学是一门不能靠死记硬背学会的科目。想稳定提高数学成绩,必须透彻学习知识点,并能运用知识点剖析题目。所谓的难题,只不过是被复杂的外表掩盖的基础知识。数学练题在精不在多。从一道题中分析出自己的薄弱之处,比做十道题只求答案有效多倍。 英语:英语与数学不同,英语必须注重积累。积累是学习英语最基本也是最重要的一步。如同我们学习说中文,我们从小时候开始讲中文积累到一定程度后才能理解学习中文的语法。但是,面对考试,积累只能让你得到保底分数,想要获得高分,学会高效率做题也是至关重要的一步。这也是英语老师的主要作用之一。

成功案例

高三毕业后曾辅导高二学妹数学,这位学妹数学成绩在六十分上下,我对其的试卷进行了总结分析,对其薄弱环节进行针对性提升,经过一个暑假的辅导,开学之时她的成绩稳定在九十分上下 大学期间在线上辅导一名深圳初三学生,他英语成绩一直不太理想,分析后发现他不注重积累,对学英语也没有方法,于是,我对他的学习方法进行了习惯培养,并要求他每天进行积累,经过一个学期的辅导,他英语成绩稳定在110分上下。

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