教材版本：人教版,北师大版

一线在职教学，多届毕业班教学经验，性格开朗亲和力强，授课形式比较灵活，因材施教，擅长学科思维引导，学习习惯培养，和所授课的学生相处的都不错，喜欢站在学生的角度看问题，解决问题。

潘同学就读于成都外国语实验学校西区初一，刚刚接手的时候数学的基础比较薄弱，特别是计算与应用题方程方面失误较多，有畏难情绪，不愿意多思考。在教学过程中启发学生自主思考，计算加强自我检查与练习，夯实基础的同时加大中档题的讲解，带了一个学期后，期末考试136分。

黄同学初中就读于龙泉师大一中，接手她是初三上学期，刚接手时分数为70多分，很多数学的基础知识点模糊，中档难题根本不会。接手后从新给她梳理知识点，从基础题开始巩固，再到后面的中档题，踏踏实实的练习，在中考是数学考了120分，进入成外高新读高中。