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就读经历 西南大学学术型研究生一年级在读，我的研究生专业是课程与教学论。主要研究语文教学论。本科专业是小学教育(语文方向)。我对教育学有浓厚的兴趣，乐于从事教育教学工作。 获奖经历 校级教师技能大赛一等奖 小学语文微课比赛二等奖 学科解读 语文 语文学科是工具性和人文性的统一。现在孩子们主要在阅读能力和作文能力两方面有所欠缺。我认为，阅读要掌握方法，小学阶段，答对题不是关键，理解文章才是关键。中学阶段要加大课外阅读量，积极写作素材。小学阶段作文可以从写日记开始培养，要学会欣赏优秀作文，取其精华弃其糟粕。 教学经历 2013 09-2017 06 大学四年参加义教活动，每一周都去子弟小学上语文课。三至六年级的学生都有接触。我认为，现在的小学生大多数都很聪明，以我主要任教的四年级为例，班级39个孩子大多数都对语文学习不抵触，并且自己已经在课外积累了丰富的语文知识。这个时候只要我们老师愿意花时间去引导孩子学习，语文成绩的提高是一件不难的事情。 2017 02-2017 05 浈江小学五年级实习语文老师兼班主任。实习期内班级语文平均分提高15分。班上有两个学期初语文不及格的孩子，我经常找他们谈话，告诉他们不要放弃，按时完成作业，慢慢的进步。等到其中考试的时候，这两个孩子都能够打到及格线。这使我相信，没有教不好的学生，只有教不好的老师。 教学宣言 没有教不好的学生。