学校:同济大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
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学校:同济大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
就读经历 2017年考入同济大学,现就读于同济大学四平路校区的物理科学与工程专业。 获奖经历 2017级大一新生,暂未获奖。 学科解读 生物 生物是一门建立于实际生活的学科,对于生物学科的学习有助于帮助学生构架起系统的知识框架。知识体系的构建不仅对生物本身有极大帮助,而且对其他科目的知识学习也有不同寻常的帮助。 英语 作为一门语言型的学科,英语的学习对未来的国际化,世界多样性格局是很重要的。而且英语的学习会让学生在将来的大学阶段能够适应英文教学和英文教材。 教学经历 2017 02-2017 05 对同是高三的学生进行了辅导,对高中知识体系进行了相对独到的剖析,帮助学生高考比平时水平进步50分左右。 教学宣言 希望能让学生喜欢上学习。
上半年上课效果好,家长满意,新学期便联系我,希望我能继续来上课。
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