教材版本：人教版

本人对于教育有着满腔的热情。曾经辅导过多个同学提高了二十至三十分不等！热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。工作以来，注重对孩子学习兴趣的培养，对教育方式及教学方法的研究。学习不是一蹴而就的，它是需要慢慢的积累。我性格开朗活泼，会耐心沟通解决在教学中发现的一些问题，包括孩子自身的困惑疑惑。每个孩子都是需要用耐心浇灌的，一味地批评和责怪只会让他们更快的凋零，我会踏实的走好每一步，和孩子共同成长。

在2018.9-2018.10张同学语文基础知识非常差，初中语文总是不及格，在辅导课两个月后，在第一次月考中提高了二十分

全国作文大赛三等奖

荣获初级教师资格证