教材版本：人教版、苏教版、沪教版、北师大版、华师大版

某服装厂原有4条成人生产线和5条童装生产线。计划用3天时间赶制1000顶帐篷，若启用1条成人生产线和2条童装生产线1天可产105顶帐篷，若用2条人生产线和3条童装生产线1天可产178顶帐篷。问每条生产线每天可生产多少顶帐篷？同学们经过思考后，给出不同解答。甲同学：设每条成人生产线每天生产x顶帐篷，每条童装生产线每天生产y顶帐篷则x+2y=105,2x+3y=178解得x=41，y=32.乙同学：178-105=73，105-73=32，73-32=41叫成人生产线每天生产帐篷41顶，童装生产线每天生产32顶帐篷。 当两位同学说完，同学们立刻展开激烈讨论，有的说甲的符合题目要求，用列方程组的方法解答，不易出错。有的说乙的解法简单，一目了然，可口算出答案，也可锻炼人的思维等等。经过一番激烈的点评后，我都给予他们充分的肯定。课堂气注分十分活跃，学生以主人的地位参与评价，对自己的学习状况有比较全面客观的了解，能进行反思调控，并相应改变自己的学习方式。

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