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就读经历 2012 闵行中学 2015 华东理工大学 获奖经历 2011 区四好少年、优秀团员 学科解读 英语 个人感觉英语对于中国的孩子来说，是介于文理之间的一个科目。和语文一样需要文科的语感和勤奋，但也有理科的技巧性、理解性在其中（毕竟不是母语）。所以授课应在把握教材的基础上，融入技巧性的解读，才能让孩子学好学扎实。 地理 我是加地理的学生，在加一班看到很多同学只是因为地理简单才学，而非喜欢积极去学，这样的态度成绩往往差强人意。地理想要学好，兴趣很重要。而且兴趣除了学生本身，老师也可以引导，用独特教学方式让学生爱学乐学轻松学，并成绩出色。 语文 语文是一门细水长流的科目，不能急功近利。虽然不是所有孩子都对语文有感觉学起来轻松，但是思想是能够碰撞交流的，一个好的语文老师可以感化学生，润物无声。提高的是成绩，升华的是内在人文素养。 教学经历 2015.09.10-2016.10.14 16届高考生，从高二带到高三，英语成绩原本成绩班级四十几名，现在二十三名，近几次考试都能超出平均分十分。家长觉得教得有效果，又介绍了两个同学让我带，暑假开始补课，开学成绩都有进步。如今高三学校里英语测试都能排班级前列，男生这次期中考第四名。 2015.09.10-2016.10.14 七年级女生，就读于民办文绮中学，辅导语数英。带了一年，成绩从中游到班级第五名。 教学宣言 老师和学生，是彼此的成全

英语专业四级