教材版本：人教版、沪教版、苏教版、冀教版、鲁教版、外研版、北师大版、沪教牛津版、译林版

姬冬侠，北京师范大学英语教育专业毕业。中学高级英语教师、市级教学能手、省级骨干教师。从事初中一线英语教学20多年。曾获得全国英语教师课堂技能大赛一等奖等80余项荣誉。主持并参与个十多项课题研究，20多篇论文在各级各类刊物上发表。 本人喜欢学习，善于研究。系统学习了家庭教育指导学及心理学的相关课程，并帮助许多家庭缓解了因亲子关系产生的矛盾，为学生的学习做了必要的外围铺垫和动力支持。 在教学中，本人特别重视学生的学习习惯和学习品质的培养，帮助学生树立目标，摆脱盲目从流。在自信心的培养、学困生的转化、习惯的养成等有许多成功的案例。 对于课外辅导，本人认为，学生好比病人，教师好比医生，辅导前，必须对学生进行一个细致的诊断，知道他的病灶在哪里?病因在哪里？然后开出药方，逐步调理。经我辅导的学生，自信自律、目标明确，前后判若两人。

孙同学，九年级学生，英语成绩在40分左右，其他各科学习成绩突出，对英语学习无兴趣。通过老师的耐心辅导和心理沟通，提升了孩子的学习兴趣，改变了学生的学习态度。

唐同学，英语基础不错，但学习被动，让家长催才能做到桌前。经过辅导，学生的态度有明显转变。每天都能主动按时复习所讲内容，完成老师布置习题。做题也没有以前那么粗心，只要会的，就能做对。

梁同学，初二，英语成绩一般，100分是60分的成绩。孩子聪明，但学习习惯不好，叛逆，不怎么听家长的话。经辅导，学习态度有明显转变，学习自觉性增强，书写也比以前规范了很多。

县级教学能手

竞赛优秀辅导教师

英语骨干教师

中学高级教师

高中教师资格证

全国课堂大赛一等奖

20余篇论文获奖

重视学生英语口语

英语学科带头人