教材版本：人教版

家长\同学你们好，我是辜睿智，我于2016年高中毕业于佛山南海石门中学，2020年本科毕业于广州中山大学药学院（年级前16%），现已录取美国匹兹堡大学药学院（专业排名全美第九）。我个人擅长英语、生物、化学三门学科，英语在广东高考听说考试中获得满分15分，高考英语143分；本科四六级裸考一遍过。生物初中高中均参加生物竞赛，高中获全省生物竞赛二等奖。化学在本科无机化学、有机化学课程期末考试年级前十。

我曾经作为佛山易学派英语夏令营辅导老师，在一个月的时间内辅导三名同学的英语学习。学生A初三在读，在夏令营七天的时间内掌握820个考纲英语单词，阅读正确率从33%提高至67%。学生B小升初，七天内掌握220个英语单词，学会用自然拼读法判断单词发音。学生C高一在读，七天内掌握800个单词，阅读正确率从62%提升至82%。

学生A就读于顺德乐从中学，英语成绩中游（90/120），能快速记住单词，但属于只会认的类型，不会读，不会应用，且形近单词易搞混。在第一节课时我发现该生学习上存在的上述问题，于是针对其不足制定了教学方案：在单词教学时穿插音标知识，考纲重点词汇进行词组、例句的拓展补充，并对形近词汇做汇总归纳帮助区分。七天夏令营结束时该生口语发音有明显提升，形近词汇测试获得满分。在英语阅读方面，该生阅读速度较慢，阅读不流畅容易被生词绊住；做题时缺乏依据原文的习惯，仅凭自己记忆答题。针对这些问题，我在阅读训练中教给他句子主干阅读法及依据语境对生词的处理方法，并要求他将文章按文意分段并提炼每段主旨以把握全篇；做题时必须回原文找对应细节。七天下来，阅读速度从10分钟读完一篇，提升至7分钟；做题正确率从33%提高至67%。