学校:重庆大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版
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学校:重庆大学
性别:男
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版
我不是很聪明的学生,但先天领悟力的不足使我懂得用更深刻的认识,更巧妙的思维,更生动的记忆方法,更有目的取舍与那些一看就会,一看就懂的同学竞高下。 所以我相信自己会是个好老师,不管学生是因为不重视而导致基础不扎实,或是对学科领悟不到位而“不开窍”,我都会用自己逆袭的心得与经验来帮助曾经的“我”。 在此之前我已经有过一年半的辅导经验,尤其是高中毕业的暑假,辅导课了3,4位学生,据他们反馈,都有10名左右的进步,其中一个学生从班里中下游挤进中游考上,进步20名有余,是最满意的一个。 希望自己能有机会用最饱满的热情与努力助力学生成长!!
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