教材版本：浙科版、苏教版

2017年考入上海交通大学，由于高考不久（化学100/100 生物100/100 ）对化学和生物的学习方法和学习内容比较熟悉，对生物和化学的知识点有比较多系统的整理。我认为学习最主要的就是踏实，而且生物和化学属于知识性学科，所以我会踏实细致地安排教学内容，尤其对基础薄弱的学生夯实基础颇有研究。截至2021.2，辅导上海生物等级考2人次，化学等级考1人次，浙江生物选考2人次，化学选考1人次，上海小学数学1人次。

王同学是我2017年暑假教的学生，当时她已经是新高三了，但是化学却不太有超过60分的次数，我带她在暑假的15 节课里把必修一和选修四的知识点理了一遍，还使她养成了积累整理的习惯，期末考试时在班里已名列前茅，四月选考虽没有考好，但也有82分，可以说作为老师觉得她很有进步了。

生物等级考一模后接手的一个学生，当时一模得分在40分左右，排前0.9，经过寒假和春季学期的补习，由于疫情，网课为主线下为辅，提高到70+，而排前提高到0.35，孩子在补习过程中明显调整了学习态度和学习方法，树立了学习的信心。

一个四年级的女孩，期中考后接手，水平在80-85左右，经过每周一次的针对性辅导，期末考试成绩达95.5，孩子建立了学习数学的方法和信心。

上海交通大学

省一级重点中学

化生地3门满分，浙江省位次号489，当年共30万考生。

2019-2020年度国家奖学金

上海交通大学校三好学生