教材版本：沪教版、人教版、苏教版、沪教牛津版、湘教版、译林版

自参加工作以来，我一直从事中小学英语教学工作，在工作中积累了丰富的教学经验 一、作为一名英语老师，我热爱自己的工作，对待每个学生都能做到因材施教 二、关于课堂教学 1.教学过程中以学生为主，注重引导学生的思路，让学生学会学习的方法，提升学生的学习效率，激发学生的学习兴趣 2.教学方法新颖独特，可以让学生持续高效学习，在语音这一块，我创造了音标故事教学法，可以在很短时间内学会音标，在词汇这一块，我爱创设了单词联想记忆法，可以使孩子记忆单词的效率提升3-5倍，在语法这一块，我打破固定搭配这一概念，用逻辑思维帮助学生重建语法概念，从而可以使孩子活学活用，在口语这一块，我研究出了口语训练之五行秘籍，可以在短时间提升学生的口语表达以及交际能力。 三、关于英语学习 我重点培养学生的学习习惯，这样到了高年级就会成为优势学科，对于基础中下的同学，我已文本为依托，精讲各个单元的知识点、重点和难点，让学生达到举一反三的效果；对于基础好的同学，我会进行语法板块的梳理和综合运用，考点击破，拓展知识面，让学生达到融会贯通的效果，对于在单方面存在欠缺的同学，我会进行专项训练，最终达到各项知识稳步推进。

张子轩是我带过一个英语成绩不太理想的学生，学习英语的兴趣也比较低，我给他制定了一个学习计划，12节课，前四节对重点单词做了查漏补缺，针对比较难掌握的单词，我用单词联想记忆法帮助他巩固加强，第二个四节课，我对本册内容的语法知识点做了全面系统的梳理，对于掌握的不太好的知识点我进行了专项训练，第三个四节课，在单项语法讲解训练之后又进行了综合训练，分数由一模65分到期末90分

送教下乡