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就读经历 2012-2015 就读于虹口区 上海财经大学附属北郊中学 2015-2019 就读于长宁区 上海东华大学 获奖经历 2012学年校级优秀学生 2013学年校级优秀学生 2013学年校级英语学科竞赛一等奖 2013学年校级语文学科竞赛一等奖 2013学年校级语文征文三等奖 2014学年校级优秀学生 2014学年校级英语演讲二等奖 2014学年校级地理学科竞赛一等奖 学科解读 英语 英语最为一门非常重要的学科，最重要的是词汇/阅读及语感的学习，这些都需要平时长期的积累，所以培养兴趣以及日常坚持是首要。 语文 语文很多人觉得阅读和作文需要“天赋”，其实还是平时的积累，多读书多储备知识，才能在有所需的时候有干货。长期的兴趣和积累才能培养语感，基础扎实解题就只是练习和“套路”问题了。 地理 这其实是最好学的一门课，介于文理之间的一门常识性课程。不需要背特别多的书，不需要特别高深的计算，只需要学会看图/背图和理解就行了。甚至刷题也不用太多，知识点散但不多，出题方向单一，套路可循，切勿粗心即可。 数学 经常听说这是一门需要“开窍”的学科，其实就是逻辑思维能力的培养过程。公式死记硬背是没用的，需要理解和活用，举一反三才能学好这门课。当然，适当做题也是需要的，有助于培养做题手感，学习出题套路。 教学经历 2016 10-2018 03 长期在南京(上海)贝贝帮教育咨询有限公司担任助教和陪教老师。助教老师:对负责老师进行培训指导和评价，实时跟踪孩子们，为孩子们制定学习总计划。 陪教老师:期间内陆陆续续带了近10个孩子，多为小学，以英语语文为主，陪教时间长达650+小时。 2016 09-2018 03 长达两年多跟踪辅导一个国际双语学校的三年级-五年级男孩的英语学习，包括作业完成/语法语感/听说读写/学习习惯等，帮助孩子/家长与外教老师三方沟通，使孩子成绩保持在A-B+，养成良好学习习惯。 2016 03-2016 08 辅导一个小学一年级女生的语文学习，包括作业完成/拼音教学/语感词法/阅读作文等，根据孩子性格特色，制定长期学习计划，培养学习兴趣，纠正学习习惯，为其未来语文学习打下基础。 教学宣言 一兴趣;二积累。