教材版本：人教版,苏教版,沪教版,外研版,北师大版,华师大版,沪教牛津版,沪教新世纪版,浙教版,浙科版,译林版

2010-2014年于江苏海洋大学（原淮海工学院）英语专业本科毕业，并于在校期间逐步通过CET4/6（大学英语四六级）、TEM4/8（专业英语四八级）

2014-2017年任教于连云港魔耳国际英语学校，除了带教英语外，还负责培训专职英语老师，同时负责少儿英语口语演讲训练营项目

2017-2020年于上海轻轻家教平台担任骨干英语教师职务，除参与一线英语教学外，还参与了教研体系开发和优化，制定学员学习成长计划，学员来自上海不同学段和层次的学校，如上海民办桃李园实验学校、古猗小学、美高双语国际学校、托马斯实验学校等。

2020-2022年于连云港和同事开办优力特教育咨询有限公司，并担任英语教学主管和学员全方位成长规划师，进一步优化教学体系和方法论，建立了独特高效的英语自主学习系统

陈同学，中考英语149分，考入省新海高中，从初一起就一直长期带的学生，刚开始上课就引导孩子利用自主认知学习方法和理念并坚持，实际上平均每周的上课时间并不多，是所有科目中花费时间最少的，英语的逻辑明确性和规律性决定了英语是最简单的语言学科之一，关键在于针对不同学习阶段所采用的科学学习方法和文科所需的坚持，才能真正地产生学习动力和兴趣源泉

李同学，小学五年级，刚开始上课时，单词词汇和口语听力阅读都存在重大缺陷，当然这和家长平时的缺少关注和方法有关，学习一直采用死记硬背的方法、接受的是填鸭式灌输教育，所以考试常常不理想，在70、80分徘徊，岌岌可危，我们首先是进行了认知和学习观念上的扭转，从被动填鸭式学习转为自主认知的学习方法，并且大量做阅读的训练，同时进行演讲训练，坚持2个月左右，不但词汇量大大超出同学龄段孩子，而且考试基本都98、99左右，有几次甚至获得了满分，而且具备了口语演讲的能力，大大提高了自信，从此爱上了英语学习和自我表达