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就读经历 2015至今中国海洋大学光电信息科学与工程专业 获奖经历 2017年山东省第九届大学生科技节物理科技创新大赛一等奖。 学科解读 语文 语文的学习在于兴趣+理解。 兴趣培养可以选择适合年龄的课外读物，但小学时期的孩子不推荐四大名著中的红楼梦。 理解方面，不仅要理解文章古诗古文的含义，更要理解出题者的意图，分析题目的考点，针对考点总结解题思路及方法，才能做到答题时不做无用功，又简短又准确的答出答案要点，拿到分数。 教学经历 2017 10-2018 01 一对一辅导高一男孩语文的阅读与写作。 阅读部分，针对现代文阅读中的人物传记总结了不同提醒的解题思路和方法。 写作部分，每周布置一至两个话题的片段写作，以感动中国中人物颁奖词为例，模仿写出排比句式的短落，经我完善后记录在周记本上背诵，作为素材积累用于以后作文写作中。 至期末考试时，该生作文分数51/60，总分117/150 2017 03-2017 07 一对一辅导五年级男孩语数英，主要为语文阅读的辅导及英语发音的纠正。 语文阅读采用角色扮演的方法，让他作为主人公，体会主人公的内心活动及思想情感。 至期末考试该生语文成绩由80+提升至90+ 教学宣言 学生的良师益友，家长的得力助手