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毕业于华中师范大学，从毕业到2O19年一直从事教学和班主任工作，多次被授予优秀班主任，英语教育先进工作者。针对不同层次学生，耐心辅导，循序渐进，讲课思路清晰，能照顾到不同学生的接受能力，熟悉中高考命题特点，能够积极主动和家人交流，了解学生的学习进度和情况，善于与学生交流，找到问题所在，善于设计辅导方案，一人一方案，方案设计针对性强，有的放矢，提分速度快。

武汉十一中高二学生张雨婷辅导前44分基础，经过五个月辅导，在上次高二五校联考中英语取得99分的好成续，希望她继续努力，今年期未能打一个翻身仗，回报父母亲的殷切期待！

该生英语学习没兴趣，不爱记单词，记短语，每次英语考试应付了事，家长十分无奈，进入高三英语却总是考50～60分，家长通过轻轻课堂找到我，希望我能够帮助到他，通过面对面与孩子交流试讲，我为孩子制定了三步走的辅导方案，得到孩子的认同，经过近八个月的艰苦辅导，孩子*终以英语107分的好成绩被湖北大学经济专业录取，家长对孩子的英语成十分满意。

我从元月开始带这个学生，元调只考了79分，该生缺点是眼高手低，经常犯一些基础性低级的错误，为了帮他养成良好的习惯，我把他每次的错题类型制成表格，并鼓励他限制训练，制定奖励方案，三月调考，孩子表现出较大进步，三月调考英语112分，在前一段时间整理基础的前提下，我及时调整辅导方案，后期以拔高**为主，在去年高考中李元昊同学考出英语121分的好成绩，总分654分被华中科技大学录取。

华一学生，辅导前英语相对偏科，总是一百零几分，孩子的高考目标是三大校，妈妈非常着急，向我直接提出高考英语不能低于135分，问我是否有可能实现辅导目标，通过试讲，了解了她的基础以及分析出她问题所在，通过大半年的在线辅导，到高考前，孩子英语基本上能稳定在140左右，直到此时，我才松了一口气，*终孩子高考不负众望，直接被清华大学经济学院录取。

英语教师资格证书