教材版本：沪教牛津版

我来自一个小县城，凭借自己的努力，考上了985大学，由于家庭条件有限，虽然在自己摸索的过程中走了很多弯路，但确实研究出了很多做题技巧以及学习方法，也理解学渣到学霸的不同阶段需要面临的瓶颈。我也希望我可以向学生传输一种积极向上的正能量，帮助学生答疑解惑。之前做线下家教的时候，和家长都配合的挺好的，也得到了他们的认可。小学生A 学习马马虎虎，拖拖拉拉，而且很难专注，没有养成良好的学习习惯，给家长也带来了很大的压力，需要坐在旁边守着才能勉强完成作业。针对这些问题，我都一一提供了解决方案，于是新学期，这位学生就从年级的七八十名进步到了17名。我想很多小学生都可能会遇到相似的问题，而且我认为在小学阶段，良好的学习习惯，学习方法，学习态度，以及培养相关学科的兴趣是最关键的，会受益终生。在此，所谓教学相长，希望可以和大家一起进步。

暑假带的一个五年级学生学习缺乏兴趣和良好的习惯，自主学习能力差，现在学会了自主学习。寒假带的初三学生基础还不错，但是不注重细节，和及时总结，后面认识到了光题海战术是不够的学会了举一反三 。寒假带的高二的学生，在学校里老师教了又忘，词汇量不够，做题速度慢，相同的知识点反复错，都一一得到了纠正，取得了很大的进步

这个高二的学生，高一高二的成绩每次都是倒数第一，70-80分，她妈妈给他报了很多名校老师和培训机构的课，一直没有进步，英语一直是他的短板，我寒假上了十天的课，找到他的问题主要是词汇量不够，做题不总结，不知道出题套路，有反感情绪，于是我用比较趣味的方式，用谐音，联想各种方法帮他快速记忆单词，每天过关一个模块200多个单词，其次每一道题带他吃透，拓展，举一反三，带他总结消化，再教他不常规的做题技巧

大学排名前十

中国日报演讲二等奖

康振杯莎剧一等奖

新生杯演讲三等奖

从80名进步到17

高二70分到125