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就读经历 2017-中国人民大学 2013-2017南京农业大学 2010-2013江苏省兴化中学 获奖经历 大学本科期间曾获国家奖学金、三好学生一等奖学金等多项奖学金。曾获江苏省高等数学竞赛三等奖、南京农业大学新农村规划一等奖、美丽乡村建设大赛特等奖、全国美丽乡村建设规划大赛一等奖等大小学科专业竞赛奖项 学科解读 物理 初高中物理都需要一个极强的归纳能力，按照一定的逻辑将知识点、常见考题形式尽行归纳整理，既给自己行成纵向的知识网络，又知道横向的考题扩展，取得高分，也就不在话下。我的工作就是帮学生克服难点，补好网络的漏洞，同时帮助他们形成网络。 化学 化学一直是我本人的优势学科，总体化学是一个偏文科的科目，知识点一定要掌握牢，并能灵活运用，化学高分大多是基本功比较扎实的。在对知识点掌握后，也就是冲更高分的时侯，学生需要形成一个良好的读题习惯，题目中往往直接告诉了我们答案。至于解题技巧，则需要不断的练习，学生在练习中摸索出适合自己的一套方法才是最好的 教学经历 2016.5.6-2016.6.13 初三女生，数理化倒数，因临近中考，需提分显著。自己需要给她辅导数学、化学和物理三门，查漏补缺，并要且不断巩固知识基础，所以采用专题教学，主要弥补基础。两周后二模成绩提高显著，并得到班主任表扬，家长告诉我也很高兴。继续强化基本功的基础上，给她总结解题思路和方法，适当提高难度。一个月后，中考成绩数理化都进步较高，虽然没有进步到优等生的成绩，总体还算不错，家长对成绩也比较满意。 2015.12.12-2016.6.18 初一女生，理科较好，文科较弱，但是学习方法不好，所以学起来比较累，学生本人较懒，因此成绩一直上不去。教授期间，重点培养英语学习兴趣，教授解题方法，并要求学生及时自我总结。现在学生成绩稳定，虽然不教了，但仍然与我保持联系，学习表现在全班排名靠前。 2016.12.12-2016.10.13 小学四年级我开始教他，至今还在，一直教学生要如何提高学习效率，注重学习思维的培养，潜移默化中改变其对待学习，生活的态度。 教学宣言 雪中送炭，亦或，锦上添花

双一流学历