教材版本：沪教版,人教版

2016年9月至今，上海某大型教育机构任中小学数学教师。 2010年9月至2016年7月，全日制中学任初中数学教师。 获奖经历 学科解读 教学宣言

朱同学，松江六中初二学生，基础不扎实且没有验算的习惯，考试一般都60多分。接课后，我从夯实基础起，做错的题收集起来，定期归纳数学方法和概念并要求重做，培养验算的习惯并教授验算技巧，两个月后测试发现填空题和选择题准确率非常高，说明基础知识有很大长进。后面大题，解题不规范，过程不严谨。经过半学期的精心辅导，数学期中成绩94分(满分100)，家长很满意。 徐同学2018年升入华师大实验中学六年级，开始数学跟不上，很着急。我辅导发现是课本公式定理并不理解只是硬记，于是做始一对一导入式辅导，再强化练习，习题就做学校发的试卷，并将错题收集整理，定期回顾，经过一学期的辅导后，数学成绩在班级名列茅，第一学期末测试居然考得100满分，该生高兴了一个寒假，数学兴趣更浓了！