教材版本：人教版

我认为一个老师该具备的品质 1、因材施教，了解学生，知道他的优缺点，性格，学习掌握不好的地方和掌握的好的地方进行授课； 2、讲课要有针对性，重点、难点明确，生动有趣，把握每节课应该掌握的量和度； 3、为人师表，一起学习，亦师亦友，时刻关注学生的状态，学习情况，及时解决问题，查缺补漏； 4、布置作业针对性强，并进行诊断性检查，了解学生的掌握程度，并有效做好下一步规划； 5、时刻关注教育热点和知识点的更新，及时分享，有效进步。

辅导优势： 1、华中农业大学（国家211工程大学，双一流大学）中考化学97分（满分制），高考化学90分，本科期间攻读的是农业资源与环境专业，涉及许多化学方面的相关知识，大学基本化学知识都已掌握； 2、跨考了华中师范大学学科化学（教育学专硕）专业，专业课成绩优异，化学教学论考了117分，教育综合121分，英语没发挥好，但成功上岸华南师范大学教育硕士； 3、有很多化学科研经历，参加了国家大学生创新型实验，对化学基础实验流程十分熟悉； 4、有爱心，有耐心，有活力，善于沟通，担任过军运会优秀志愿者，疫情社区志愿者，院篮球队队长，资源与环境办公室助管，华中农业大学绿色协会组织部干事； 5、担任过心理委员，学习过很多心理学知识，可以和学生很好的沟通； 6、教过初三学生化学半年，最后中考化学成绩48分(满分50分)； 7、英语四六级已过，普通话二甲，熟练的掌握SPSS、CAD、Microsoft Office、Photoshop等软件操作； 8、有较强的自学能力，性格外向，能很好的解决许多临时出现的问题。

带的学生提分迅速，在给一名高一学生上了3比课后化学由年级250名上升至119名，给一名高二的学生进行了2节有机部分的复习后，在考试中提高了15分