株洲 
学校：同济大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：未知
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 2015年9月至今，就读于同济大学 获奖经历 多次获得校级演讲比赛冠军，2009-2015 获校级三好学生及优秀学生干部 学科解读 数学 数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。 历史 广义的“史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。狭义上的史学是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。历史学习最重要的是史论结合 语文 语文即是一门语言的学习，更是对中华文化了解的一种途径，在语文学习的过程中，最重要的是阅读，在学生掌握了听，说，读，写的能力之后，就要深入得挺高阅读的能力，深度，和范围 地理 地理学习需要建立一个广泛的信息网，在学生的心中就应该有一个自己对于地理理解的信息网，同时提高其对地理知识的兴趣，挖掘地理学习中的内涵。 教学宣言 _(:3」∠)_
成功案例
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